La formación empresarial evoluciona hacia modelos en los que los conocimientos académicos conviven cada vez más con la experiencia obtenida directamente en las organizaciones. La gestión de equipos, la transformación digital o la toma de decisiones adquieren una dimensión diferente cuando se analizan a partir de situaciones profesionales reales.

Esta evolución está dando mayor protagonismo a los docentes en activo, un modelo que el Instituto Europeo de Alta Dirección (IEAD) incorpora a su propuesta formativa para acercar las aulas al funcionamiento cotidiano de las empresas.

De la actividad profesional al aula

La figura del profesor dedicado exclusivamente a la enseñanza comparte espacio en las escuelas de negocios con perfiles que mantienen su actividad profesional mientras ejercen la docencia. Directivos, responsables de área y especialistas desarrollan su trabajo habitual en empresas y trasladan posteriormente esa experiencia a las clases, aportando situaciones y perspectivas procedentes de su día a día.

Este planteamiento permite abordar los contenidos desde una vertiente práctica. Un concepto relacionado con finanzas, marketing, recursos humanos, dirección empresarial o gestión de proyectos puede complementarse con experiencias sobre su aplicación, las dificultades encontradas y los criterios empleados para tomar decisiones.

Los casos empresariales dejan así de limitarse a escenarios teóricos. La experiencia reciente del docente permite incorporar al aprendizaje cuestiones que forman parte de la actividad de las organizaciones y analizar cómo se aplican los conocimientos ante situaciones concretas.

Este modelo también favorece una actualización continua de los contenidos tratados en clase. Los cambios que se producen en procesos, tecnologías y formas de organización llegan al aula a través de profesionales que mantienen un contacto cotidiano con estas transformaciones.

IEAD configura su claustro con profesionales en activo

El Instituto Europeo de Alta Dirección (IEAD) estructura su modelo docente alrededor de este vínculo entre formación y práctica profesional. Todos los integrantes de su claustro son docentes en activo que compatibilizan la enseñanza con el ejercicio de su profesión.

Entre estos perfiles se encuentran profesionales vinculados a empresas líderes tanto dentro como fuera de España. Su participación permite que los alumnos conozcan diferentes formas de afrontar situaciones empresariales, gestionar proyectos o responder a los retos que aparecen durante el ejercicio de una responsabilidad profesional.

La metodología de IEAD combina este componente con recursos como el método del caso, las clases y masterclass y una modalidad formativa flexible. La escuela desarrolla programas relacionados con distintas áreas de la gestión empresarial, entre ellas dirección, finanzas, marketing, recursos humanos, inteligencia artificial, gestión de proyectos y cadena de suministro.

La incorporación de profesionales en activo responde a una concepción de la formación directiva en la que comprender una materia implica también conocer cómo se utiliza en el trabajo cotidiano. La experiencia del docente funciona, en este sentido, como un vínculo entre los conocimientos desarrollados durante el programa y las situaciones que pueden encontrarse posteriormente en una organización.

Con este modelo, el Instituto Europeo de Alta Dirección (IEAD) sitúa a los docentes en activo como una pieza central de una enseñanza vinculada a la práctica empresarial. La combinación de formación y experiencia profesional permite acercar al aula decisiones, dificultades y aprendizajes surgidos directamente de la actividad diaria de las empresas.

Fuente: Emprendedores de Hoy